为了全面贯彻“双减”政策，打造课堂教学的精准性，进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，近日，济源市文昌路小学邀请济源市教研室王海燕老师入校进行课堂教学研讨活动。
本次课堂教学研讨活动，全体语文教师共同观摩了五年级李丹老师的《四季之美》和三年级刘晓老师的《读不完的大书》。课后教研组的老师们结合自己的课堂观察和教学经验，畅所欲言。在肯定李丹、刘晓两位老师自然、和谐、精彩、高效课堂呈现的同时也提出了各自的建议。
最后，教研室王海燕老师对两位年轻教师的课进行了精准指导。她肯定了两位教师的用心备课，同时，她把两位教师的课堂流程写在黑板上，引导老师学习如何围绕目标精心设计课堂教学。
针对李丹老师的语文课，她指出课堂上每个问题的提出要给学生留够思考的时间，课堂上每一个问题的抛出要顾及到每一个学生的接受情况。散文的朗读指导一定要结合作者的写作背景来进行，比如《四季之美》，要让学生了解作家清少纳言当时是个女官，工作繁忙，才能体会出她眼里秋冬的独特韵味。
针对刘晓老师的语文课，她指出生字教学，查阅生字的出处要去权威性资料上查，比如《古文字网》《说文解字》《象形字典》等。理解课文，要先整体感知，再品读段落。指导学生朗读，体会文章的情感，要抓住关键词语去体会，而不是单纯的理解词语。一节课中仿说的设计不易过多，要给学生充分的时间去朗读感悟，体会课文的情感。
语文养灵慧，教研润初心。老师们就是种花人，徜徉在教育的百花园，行走在漫漫的教研之路上，守护、眺望，只为最初的梦想，能一直绽放。
通过此次教研活动，为文昌路小学全面提升教学质量奠定了坚实基础，相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
（通讯员 李琳 王维霞 供稿）
