“欲求教书好，先做读书人”。为更好地促进教师专业发展，承留镇第二初级中学特制定教师共读《从教走向学》的阅读方案。经过一个多月的共读，3月10日上午，承留二中成功开展“从教走向学”读书实践论坛活动。
本次读书实践论坛以中青年教师课件展示为主，随机抽取中老年教师现场点评。并邀请到了中心校张平校长和周卫东老师点评指导。
各位中青年教师的精彩分享，都可以结合自身教学的实际从书中获得启示，并认真思考未来的教学方向。燕红霞老师认为“从教走向学”就是老师教的目的，所有的教都是为了让学生更好的学，一定要瞄准学生核心素养的落实。提出我们要学会“追读”，面对新的概念，一定要有“一追到底”的轴劲儿，从多个相关信息中获取最透彻的理解。她的分享获得各位老师的称赞。
“希望大家将“从教走向学”付诸实践，并牢记三句话。第一是从教学目标到学习目标。在接下来的工作中逆向思维，站在学生的角度设计课堂目标；第二是从开展任务到任务驱动。希望大家可以设计出具有综合性和挑战性的核心任务，能够承载素养导向的教学目标；第三是从使用教材到准备资源。提出教材是重要的学习资源，但不是唯一，要走出“教教材”的误区，创造性的使用教材，引进各种资源。”王瑞才校长最后总结道。
进学致和，行方思远。本次读书实践论坛活动，每位老师都坚持读书晒批注，认真思考，精心准备，保证了活动的有效性。不仅有利于促进教师的有效积累，而且有利于教师改善自身知识结构，提升理论和实践水平，有效改进自己的教学行为。相信承留二中的各位老师一定会踔厉奋发，笃行不怠，坚持做快乐读书人。
（通讯员 卢东方 供稿）
