班主任是班级工作的核心，是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人。为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，激发和提高班主任的工作热情和管理艺术。4月18日上午，龙庄镇育英小学举行了以“分享经验，互助提升”为主题的班主任工作论坛活动。
论坛过程中，一年级班主任张老师介绍了“小步子，大进步”的管理方法，张老师用“每天进步一小步，一月成长一大步”的方法，带领一年级的孩子们适应小学生活，养成良好的学习习惯。二年级的白老师分享了班级管理故事，他特别强调了班主任应该做好引领示范，观察学生们的课前准备工作、上课听讲状态、课后作业情况，积极进行引领指导。对于问题学生要用耐心和爱心去感化他们，每个班主任都可以做好人类灵魂的工程师。三年级的王老师分享了如何充分发挥班干部的带头和管理作用。四年级的徐老师分享了三级管理模式。五年级陆老师分享了如何让学生自主管理。六年级徐老师分享了班级的常规管理、学困生转化、班干部的培养、与老师协作以及家校沟通等方面谈了自己的具体做法……班主任们的发言，都能从自身所感、所想和所积累的点滴经验，并结合班主任教育工作实例，毫无保留阐述给大家听，方法独特有效，彼此受益匪浅。
最后谷校长对各位班主任工作成绩进行了充分肯定，也对本次论坛班主任老师们所交流的经验给予了高度评价。同时对学校班主任队伍建设提出了更远的规划和更具体的要求，希望各位班主任能够不断加强理论学习，不断更新自己的班级管理理念，同事之间互相学习，彼此借鉴，集大家的集体智慧把我校班主任工作推上新的高度，为育英小学的崛起奠定更坚实的基础！
本次班主任交流会是各班主任理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，是一次精神盛宴。这将进一步推动学校班主任的管理层次的提高，促进学校班主任工作管理与教学质量的提升，推动和谐校园的建设。与会班主任纷纷表示希望学校能多举办这样的经验交流活动，以期使自己的班级管理水平能提升一个新的层次，学校管理更上一个新台阶。
（通讯员 徐金英 供稿）
