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为改革评价方式，使“双减”政策落到实处。6月21日，鹤壁市山城区石林中心小学以游考的形式，在活动中评价学生学习状态，以趣味游戏代替笔试，让一、二年级的学生通过活动展开学习，在学习中体验，在体验中有收获。
考前，一、二年级老师们用心为孩子们做了一本像“书”一样的“游考手册”，封面设计兼具个性和趣味性，符合低年级孩子的审美。“书”里的内容更加丰富多彩：教师寄语，学生自评，家长评价，教师评价，包括各科成绩的星级评定。
游考内容分7个板块：“自我介绍”主要针对品德的考核；“能说会道”是对语言组织能力的考核，“我中奖啦”对应的是基础知识；“翻山越岭”是我们校本教材红色文化的综合性评定，彰显孩子们不畏艰难，翻越高山，勇往直前的精神；“数学好玩”主要是数学在生活中的运用；“音乐之旅”，考核孩子们的节奏和唱歌技巧；“体育氧吧”以九宫格游戏和跳绳为主，娱乐与锻炼同步。每一项活动中渗透品德教育，促进学生德智体美劳全面面发展。
考核过程中，孩子们排着整齐的队伍，保持一米间距，兴致勃勃地到每一个站点选择自己喜欢的图形进行考核，考场充满了欢声笑语。在“抽奖”时，好多孩子闭着眼睛，先真诚的许愿，希望自己运气好，可以“中大奖”，然后把小手伸进“百宝箱”，摸半天，才小心翼翼的拿出自己摸到的“奖”，好像自己中的真是几百万的大奖，怕被“偷”走一样，好可爱！
这次趣味性游考，极大地激发了孩子们的学习兴趣，锻炼了孩子们的思维能力，增强了孩子们的语言表达能力，培养了孩子们自信乐学的学习品质，提升了孩子们的幸福感，一举多得！
（通讯员 李秀琴 供稿）
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