热点在线丨内乡夏馆初中:精致管理促“双减” 高效课堂提质量

来源:河南省教育网时间:2022-08-17 15:56:04


【资料图】

  今年以来,内乡县夏馆初中制定了详细的实施方案,提出精致管理促减负,夯实课堂提质效的要求,保障“双减”工作落到实处。主要做法是:

  一是精致管理提效能。学校先后出台了学生、班主任、学校管理《一日常规》、《社团活动规定》、《课堂管理规定》、《课后服务工作安全预案》、《课后服务作业管理制度》、《课后服务教师教案》等,从课堂管理、学生习惯养成、课后服务、五项管理,把精致化管理抓深、抓实、抓细,确保课堂教学质量和课后服务质量,确保课后服务工作有序开展、平稳推进、优质实施。

  二是重点工作求突破。一方面,在规范教学和作业水平上实现“四个增强”。一是增强教师队伍建设。进一步增强师德师风建设,规范教师从教行为,提升教师思想政治素质和职业道德素养。强化教师培训,持续提升教师教育教学水平。二是增强教学管理。严格落实国家课程设置方案,开足开全课程,规范课堂教学,精心设计教学环节,优化教学方法,科学使用教材,强调精讲精练,考试不出偏怪题。遵循学生认知规律和年龄特点,坚持“零起点”教学,杜绝“提前教学”、“超标教学”。三是增强作业管理。统筹作业总量,建立作业公示制度,根据学情变化实行动态调整。严禁教师用手机布置作业,严禁要求学生利用手机打卡或完成作业,严禁要求家长代为批改作业。同时,在落实作业、考试和睡眠要求上做到“三个控制”。一是控制作业难度。二是控制考试次数。三是控制睡眠时间。四是增强课后服务管理。学科辅导教师按照减负规定不讲新课,做好作业辅导,以保证学生有充足的时间完成作业。对于学习能力强、智力发展好、知识掌握较快的学生在其完成基础性作业后,着重布置具有发展性思维的作业;对于学习态度不够认真、知识掌握不够牢固的学生,适当增加点基础性作业。不同层次的学生完成作业不再有困难,学生在完成作业的同时既感到轻松愉快,又扎实掌握了知识技能。

  三是“三个课堂”保质量。该校在教室、校园和校外三维空间的基础上,提出并着力打造“三个课堂”,第一课堂(教室教学主阵地)聚焦双减,不折不扣落实好国家课程;第二课堂(校园社团活动)着力培养学生消化课堂知识、增强兴趣爱好和综合素质拓展的能力与素养;第三课堂(校外社会实践、研学旅行)放手让学生在走近大自然和社会实践中得到锻炼,促进学生健康成长,切实保障教育教学管理高质量发展。

  据悉,今年,夏馆初中九年级中招考试综合考评位居全县第3名,乡镇学校第1名,这是学校扎实落实“双减”政策、精致管理的结果。

(通讯员 邢明理 供稿)

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