“欲求教书好，先做读书人”。为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台。8月27日上午，漯河市郾城区龙塔街道东街小学教师读书交流会在赵艳歌主任的主持下拉开了帷幕，各年级组一名教师代表发言，全体教师在西三楼会议室聆听分享。
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此次的读书交流以魏书生《教学工作漫谈》《班主任工作漫谈》两本书为主，活动中，老师们踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享教育故事。
作为一名教学新手，李静雅老师认真地阅读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，从书中叙述的一个又一个教育实例中，她收获了颇多经验，她把书中学到的经验运用到自己的教学之中，让她惊奇地发现，在上学期教学工作中，遇到的所有关于班主任的问题，都迎刃而解了。从此她发现了班主任工作的乐趣，找到了做一名班主任的成就感。
智艳琪老师最喜欢的书是魏书生老师的《教学工作漫谈》。这本书不仅为她解答了很多教学困惑，也让她在心中对教学的定位更加清晰：要通过言传身教，不仅教给学生知识，更要教会孩子们如何做一个大写的“人”。魏书生先生智慧的光芒也点亮了她的教学思路，让她学会了集各家教法所长，结合自己的性格特点和学生的实际，探索自己特色的教学方法。
“书中这句话使我感受到班主任工作的神圣与伟大，要想做好教育工作就要用自己的爱去教育学生，没有爱就没有教育，但在爱学生时要讲究艺术、手段及方式。”读《班主任工作漫谈》使李宜静老师对班主任工作有了全新的认识与理解。从她讲述的感人事例中也让我们看到了一名年轻班主任老师对学生的关爱和付出。
李格萱老师与魏老师最大的共鸣恐怕就是那句，“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”交流活动中她分享了在从事班主任工作的六年中，如何在实现班级管理人性化、日常管理自主化、个案处理个性化和集体生活特色化的基础上，让学生们高效学习。
吴颂华老师教学经验丰富，注重学生自学能力的培养，这也与《教学工作漫谈》中魏老师谈到的六步教学法不谋而合。吴老师还认为“课堂是艺术园地”，在这个园地里应该是百花齐放，甚至是千花万花齐放的。作为一线教师，我们不能照一种教法到自己的课堂上，不加任何改变就来使用。应该像蜜蜂一样，在教学的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。
从“一开始带着任务来读书”到后来被“深深吸引”，《班主任工作漫谈》让赵艳歌老师有意外的收获，感觉到了成长的快乐。“多抢干实事，少推卸责任”“培养胸怀宽阔的学生”“老师不讨厌犯错误的学生，老师更欣赏知错就改的学生”从赵艳歌老师的发言中，大家感受到了新时代老师应有的品格和智慧。
最后田艳丽校长为此次读书交流活动做总结，鼓励老师们以书为友，不断浸润书香。老师们普遍表示，学校为老师推荐的书籍对教师的教育教学具有很现实的指导意义，能帮助老师在教育教学中少走弯路，快速成长。相信通过读书交流，在教育思想交锋的过程中老师们能够反思自己的教学行为，理解他人教育观点，有效优化自己的教育教学思维和策略。
（通讯员 赵世杰 供稿）
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