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为了提高六年级数学教师教学水平，贯彻疑探新理念、打造高效新课堂，促进全镇六年级数学教学质量整体提高，回车镇中心校于11月16日上午，在回车一小多媒体教室，举行六年级数学教学研讨活动。
此次研讨活动严格按照方案进行，前两节听课观摩，后两节研讨交流。观摩课采取同课异构的方式进行，早上第一节课课前随机抓阄决定两名讲课教师，课后即时评课，评课时要求发言老师结合自己课堂中存在的问题及本人教学实践，提出独到见解，其他老师认真听认真记，积极思考。
交流时老师们一致认为要迎难而上，不为失败找理由，要为成功找方法。老师们毫无保留地分享了教学方法，并且强调要加强每个单元知识的梳理，坚持做到堂堂清，天天清，周周清，与此同时要严抓班级纪律保证学习效率。
接着中心校马振波老师谈如何抓具体措施：一是全镇六年级数学老师要有浓郁的研究氛围，二是就个人来说，要结合学生实际优化教学，三是实现教学资源共享，共同促进质量提升，四是坚持不懈地做好培优转差工作，不放弃每一名学生。
最后，中心校业务主任董建明老师向全体六年级数学老师提出具体要求：一是要上实在课，抓课堂教学，向课堂要质量，当堂完成教学任务，二是授课一定要面向全体学生，三是课堂教学要重视检测、反馈，边讲边检测，四是要在提高成绩上找突破口，五是教好学生作答要规范，促使学生养成良好的做题习惯。
通过此次研讨活动，对数学疑探新理念的解读及教与学方式的学习、研讨，使老师们进一步转变教学观念；通过同课异构渗透问题清单，有针对性地解决问题，着实打造高效课堂，以此提高六年级数学教学质量。
（通讯员 石明茅 杨锋 供稿）
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