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“这位学生的书本摆放还不够整齐”，“教室的垃圾桶已经满了，怎么还没有倒？”，近日内乡县大路村小学每天下午课外活动经常见到这一幕。这是该校为进一步深入开展班级精细化管理，分享班主任在班级精细化管理中的好做法、好经验，对全校6个班级开展的班级精细化管理检查、督导活动。
督导小组由校长任组长，其他班子成员和6位班主任为组员，每天下午课外活动由低年级到高年级逐级逐班进行班级精细化管理检查、督导活动。检查督导的内容包括室内外卫生、墙壁美化、班级物品摆放（包括课桌凳、书桌内物品、讲课桌）、学生坐姿、站姿、读姿、写姿、学生个人卫生等方方面面。督导组成员每到一个班级，都认真、仔细地查看，校长及领导小组成员当场指出班级管理中的亮点、不足，并提出改进意见，班主任老师认真地记录、对照、学习。每次检查结束后，校长都要指出班级精细化管理中存在的共性问题，并提出进一步细化的要求和改进措施，要求各班主任提高认识，认真落实，把班级精细化管理落到实处。
近年来，该校一直把班级精细化管理放在学校工作的首位，注意学生规范、习惯的培养，并在班级精细化管理中提升学校的内涵。
通过检查、督导活动，各班主任也收获颇多，新上岗的班主任付小燕老师说，在检查督导中我找到了班级管理中存在的不足、差距，也为我今后做好班主任工作积累了经验，我会加倍努力使班级精细化管理再上一个新台阶。
（通讯员 白玉静 供稿）
