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因为疫情，网课班级教学成为常态。当三尺讲台变成一方屏幕，当几十名学生远在屏幕的另一端，怎么保证教学质量？如何做好学生管理？这就成了当前老师们面临的最大问题。在这个特殊的时期，贾玉老师——作为方城县袁店回族乡新庄小学教师中的一员，自网课教学以来，以她的认真和执着，在自己平凡的工作岗位上书写着属于她的“网络教育人生”，成就属于教师的“网红时光”。
监督有力——锲而不舍。一节课40分钟，贾老师在直播课中尽可能多地和孩子互动，在互动中了解学情，拉近和学生的距离。当她发现，个别学生的麦克风无法发声，还有的同学没有及时上课时，贾老师第一时间与学生及家长取得联系，以有力的监督保障孩子的学习效果。针对学生数学作业中由于不理解而导致的错误，贾老师急学生之所急，通过钉钉家校本耐心地语音指导学生订正。基础差的孩子往往需要反复打回订正，她就一遍一遍不厌其烦地讲解、纠错。作业精简，批改及时，反馈有效。一切的付出只为了让每一个都能跟上大部队。
监督有爱——引而不发。一个多月过去了，部分学生上课时小动作越来越多了。哎呀，孩子们是进入网课倦念期了，怎么办？贾老师立即展开行动，先是在课上做了强调，随后以花式催作业布置作业的方式，及时督促表扬认真学习的学生！
监督有方——乐而不厌。尽小者大，慎微者着。如何让孩子们“学得好”，是教育的最终目的。贾老师善于拿起表扬的武器，从小处着手。每天孩子们的作业上交，听课情况等，贾老师都做好登记，并及时表扬有进步的学生。
桃李不言随雨意，亦知终是有晴时。贾老师说：陪着孩子们度过的这段网课时光虽然是辛苦的，但也是美好的。她会继续坚持，用自己的努力换得孩子们清晰的“看见”，获得心灵的“飞扬”。
