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2022年3月1日，舞阳县小学语文阅读教学观摩研讨暨专题报告会在舞阳县第二实验小学举行，来自全县14个乡镇、局直小学和二实小集团化办学成员学校的170多名教师参加了这次县级教研活动。
上午，一实小的宣书平、二实小的李柯音、三实小的刘桂琴、四实小的郭聪老师分别执教了各具特色的整本书阅读导读课和“1+X”组文课。整本书阅读导读课目标明确，通过创设情景、设置悬念、出示精彩段落等，激发阅读期待，为学生的深度阅读奠定基础。“1+X”组文阅读课突出策略，通过一首诗词的学习，渗透学习方法，让学生运用方法比较阅读，领悟诗词中蕴含的高尚品格和同一意象表达的不同情感，彰显经典文化的育人价值。
下午，参会老师仁者见仁，智者见智，畅谈观课后的感受，他们的发言，既有亮点的认同，又有犀利的指点，可以说是优点说够，缺点不漏，建议给够。最后，小学语文学科教研员以《用阅读点亮孩子童年》为题，结合具体的教学案例，和老师们交流多文本阅读、快乐读书吧、整本书阅读的教学策略和思考。她谈到的多文本教学要“单篇带多篇，举一反三，有效迁移”“链接课内外，文中取法，以读促写”和整本书阅读“找准切入点，体验阅读乐趣”“教给方法，实现阅读目标”等教学策略，给一线教师的语文课堂教学改革搭建了台阶，指明了方向 。
此次小学语文学科活动，不论是观摩课还是教研员的专题报告，都立足2022版义务教育语文课程标准颁布和实施，引领阅读教学的改革和创新，让课堂因阅读而精彩，让童年因阅读而幸福，让孩子因阅读而实现生命的成长。
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