(资料图片仅供参考)
经典诵读是我国传统文化进校园的重要内容，是我们建立文化自信的重要方式。淅川县第一小学一直将经典古诗文诵读作为打造“书香校园”的特色活动，把“读经典、诵经典”作为提高学生人文素养的突破口。教师们在教学中有计划、有步骤地指导学生进行诵读积累，在丰富多彩的经典诵读活动中营造了浓郁的阅读氛围，促进了校园文化建设，成效显著。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教室里传来了琅琅的诵读声，这是第一小学的学生正在进行每日一诵。
保障20分钟晨诵时间。每天早晨全校各班都在诵读经典，做到专人、专时、专用，把每天20分钟晨诵作为课程来抓，让晨诵厚重有效。各语文老师利用晨诵时间培养孩子诵读兴趣，充分调动学生的诵读热情，让学生积累大量的经典诗词，领略经典，感受传统文化的魅力。每日经典诗文诵读，让充满童稚的声音洋溢在校园的每一个角落，给绚丽的春天增添勃勃生机。
为落实“双减”，丰富校园生活，深入推进古诗词诵读活动，学校举行了经典诵读抽测活动。
本次抽测由学校统一安排，全校各年级学生均参与其中。从节奏明快的《弟子规》到音韵和谐的《笠翁对韵》，再由对仗工整的《千字文》到意蕴悠长《论语》……一部部经典穿越千年，在教室中回荡。
本次抽测活动既是对学生诵读效果的检验，也激发了学生学习积累古诗文的浓厚兴趣。对于同学们来说，是参与和学习，更是收获和成长。抽测过程中，同学们准备充分，吟诵时童声朗朗，诗意盎然，或充满童趣，或悠扬婉转，或激情高昂……充分展示了诵读活动的丰硕成果。
经典诵读的开展是促进“双减”政策的有效途径之一，淅川县第一小学将继续把“经典诵读”特色工作抓严、抓实。创新诵读活动形式，丰富诵读活动内容。今后，学校从教学实际出发，以赛促练，以练促学，减轻学业负担，丰富学生校园文化生活，扎实落实国家“双减”政策，通过各项有效举措，在有意、无意中将经典扎根于心，不断丰富学生的文化底蕴，促进学生健康可持续发展，深入实施素质教育，做到减负不减质，真正让孩子回归校园，让孩子健康快乐成长！
标签：
