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为了落实淅川县教育局《关于扎实开展2023年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接教育系统“5+2”联动机制工作的通知》，为持续做实控辍保学工作，持续巩固失学辍学人数常态清零成果，依法保障少年儿童接受义务教育权利，确保适龄儿童“应读尽读”，近期，南阳市淅川县荆紫关五小根据各级各部门的要求，一如既往地开展系列“护苗”行动。
行动一：教育脱贫与乡村振兴是一脉相承，为进一步压实控辍保学教师责任，程聪明校长在教师会议上领学“控辍保学”相关文件，使全体教师熟悉相关内容，明确职责。要求各班班主任及时掌握学生的思想动态，做好贫困生、学困生、残疾儿童、留守儿童等帮扶工作，发现辍学情况立即上报学校并与家长取得联系，迅速到家动员返校。此外，学校还与老师们签订了“军令状”——《荆紫关五小控辍保学责任书》。学校还积极营造校园控辍保学宣传氛围，通过学校LED电子屏、班级黑板报、主题班会等形式进行宣传，让学生懂得接受义务教育是学龄儿童的基本权利，了解控辍保学法律法规与自己的切实利益密切相关。
行动二：各班班主任在“细”下功夫。对家庭经济困难学生、孤儿、父母离异家庭学生、单亲家庭学生等特殊群体学生进行了重点走访和座谈，了解学生家庭状况和学习困难，疏导学生心理，鼓励学生自强自立，自信开朗。对因事因病请假的学生、学困生等情况，开展线上跟踪进行云家访，让家长和孩子们感受到来自老师们浓浓的关爱，增强了家长对老师的信任，形成了共育、共勉、共情的良好局面，携手为孩子共筑一道保护墙。
行动三：为真正体现教育的公平和“零拒绝”，实现义务教育有保障，让生活不能自理的残疾儿童都享有受教育的权利，淅川县荆关五小，坚持组织教师开展送教上门工作，把国家、社会、学校、老师的每一份关爱，通过“情”传递给特殊儿童，让特殊儿童及家庭切实享受到爱的关怀。送教教师杨爱香，对一个一级智障的残疾生，通过单独安排个性化的培训监护人技能、康复性按摩活动、认知性听力训练等课程来帮助孩子更好地融入生活、学习。
行动四：学校定时定期认真开展心理健康问题排查，老师们对有疑似问题的学生进行课后帮扶，疏导学生思想上存在的问题，避免学生出现不学、厌学等现象。对后进生、学困生等，辅导学习上存在的难点。让孩子们爱上老师，进而爱上学习。
漫漫控辍路，殷殷师生情。老师们用“情丝”书写着育人故事，用“行动”传递着学生成长过程。每一分的默默坚守，每一分的感动照亮着学生们启锚前行地“航路。淅川县荆紫关五小将以更加坚定的信念、更加坚决的措施、更加积极的行动，坚持长期做好“控辍保学”工作，践初心、行使命！
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