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为进一步提高教师文化素养，促进教师队伍的专业发展，8月27日下午，内乡县城关镇低年级数学名师工作室读书交流会在内乡县第二小学举行，分享的书目是李付晓老师的《思维引领 智慧解构》。
这是一本系统的数学教学用书。书中李老师研究了七种课型：问题解决课、计算课、概念课、练习课、复习课外、综合与实践课、评研课”。目标主要是在各种课型的教学中发展学生的思维能力，落实数学学科核心素养。
首先由来自一小的刘京老师进行“问题解决课”的读书分享。她认为“问题解决是需要策略的，教师只有了解、掌握了问题解决策略，才能在教学中培养学生的策略意识。她从“问题解决课”中如何读题、如何审题、如何分析数量关系、解题后如何检验等。教学中对学生进行分项训练，使学生在解决问题中更加得心应手，不断形成新的智慧。
接着二小的曹花存老师进行了“计算课“的分享。她认为在计算教学中，让学生正确计算是最基础的目标。在此基础上，要让学生学会思考，灵活选择计算方法，落实计算教学的核心素养。教学中要让学生掌握算理和算法，会用类比和转化的方法解决计算问题，从而发挥计算教学的价值，发展学生的思维，使计算教学散发新的光芒。
随后二小的李丹老师和三小的刘洋老师也分别进行了读书分享。
每一位老师的分享都给大家在不同课型的教学提供了理论依据，明确了教学目标。大家都被老师们精彩的分享所感动。
阅读分享，让教师们深刻地领悟到了读书的重要性和价值。读书不仅能够开阔视野，更能提高教师的教育理论素养。
（通讯员 曹花存 供稿）
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