时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。12月28日下午，郾城东街小学全体数学老师在田艳丽校长的带领下，齐聚一堂，共赴一场美丽之约——教师读书分享会，本学期教师同读一本书读书分享活动如期举行。午后暖阳透过窗户倾泻而来，温柔地抚在一张张美丽的笑脸上，给寒冷的冬日增添了无限的暖意。
“沐浴着悠悠的书香，我们总能在经典书籍中体会到漫卷云舒、洗涤情怀的快乐……”伴随着周红雨老师温柔而略带磁性的声音，本次读书分享活动正式拉开了帷幕。全体数学老师围绕各自读黄爱华老师的《“大问题”数学的形与神》的读书感悟，分年级组逐一展开。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘……”一年级数学教师代表潘文慧老师用诗意的语言开始分享，结合自己的教学实践，从“大问题”教学需要的三个要素谈起：需要问题意识——教师对问题的精准把握；需要合适的土壤——学生已有认知和能力；需要适度的阳光——教师的点燃和点拨引导，畅谈自己对“大问题”教学的理解和感悟。
一年级数学老师龚凯丽从“大问题”教学的问题引领、差异变化、自主探究和深度对话四方面进行分享，深刻阐述了“大问题”教学的本质就是让学生成为真正的探索者，是由学生本人把要学的东西自己去发现并创造出来。
二年级全体数学老师带来《同读一本书 你我共分享》。六位老师围坐一起，分别从各自印象最深刻的部分谈起，在轻松愉悦的氛围中，老师们或娓娓道来，或激情洋溢，或充满哲思，或真情流淌……生动的案例，真挚的情感，深刻地表达，见证了老师们的读书与梦想，传递着温暖与力量。
三年级张培培老师从为什么提出大问题、什么是大问题、怎么教大问题三方面入手，分享自己对“大问题”的深刻理解。
四年级数学组张琦老师、李格萱老师、李晴老师分别从黄老师的教学案例《垂直》一课的感受谈起，对照自己对本课的设计思路和实际教学效果，深刻反思自己的不足及努力方向。
五年级数学老师刘晓亚从“大问题”是指本质，涵盖教学重难点，具有高水平的、以探究为主的问题谈起，对“老师要善于提问、问题设计要有层次感、教师如何引出大问题”三个方面进行分享，让老师们对“大问题”有了更深的理解和感悟。
六年级数学老师韩俊克老师结合自己的教学实践，畅谈老师要时刻用两个问题进行反思：假如是我的孩子，假如我是孩子。要用自己的爱心、耐心、和恒心做好孩子的教育者和引路人。
东街小学教导主任李菊香用“感谢、感动、喜悦”进行总结。黄爱华老师的《“大问题”教学的形与神》一书，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融合在一个个跌宕起伏曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人进取。希望每一位老师继续慢慢品读、细细体悟，从中汲取教育智慧和力量。边阅读边践行，边践行边反思，边反思边改进，边改进边成长。不断积累远行的力量。
东街小学田艳丽校长做精彩总结。从参与此次读书分享活动的精彩和感动谈起，对每个老师同读一本书，从不同的切入点分享自己不同的感悟表示赞赏。鼓励老师们继续坚持多读书，并在实践中灵活运用，指导自己的教学和工作。成为快乐的读书人，幸福的教育者。
欲求教书好，先做读书人。在浓浓的书香中，老师们分享着智慧的火花，享受着阅读的快乐。此次读书分享活动虽然已经结束，但快乐阅读的旅程才刚刚开启，一群热爱读书的东小人，将一直前行在读书的道路上，领略诗意的风光，享受成长的快乐。
（通讯员 马威威 供稿）
