为提升学校英语学科的教学质量，提升英语教师的备课力和授课力，2月28日上午，东川中心小学举行了英语学科教师教研活动。
本次活动分为三个阶段进行，一是同课异构课堂教学观摩；二是评课研讨交流；三是教研组长主题引领培训。活动从同课异构课堂教学观摩开始。王瑶老师和杜秀霞老师执教三年级《Is it a monster? 》，王老师亲切自然、活力四射，用有趣的猜一猜游戏导入课堂，以旧引新的同时直切主题；用《两只老虎》曲调进行重点句型歌曲创编，学生边唱边练，趣味十足；杜老师则深度挖掘课文图片信息，有效利用课文情境，整堂课主题建构清晰、问题链层层深入、绘本拓展贴合主题，学生在老师的有效引导下主动思考，进行了深度学习。 研讨课结束后，老师们开展了富有成效的评课活动。杜老师就如何深度挖掘教材细节进行学科育人进行细致了说课，令英语教师脑洞大开，找打了今后集体教研的新方向。英语教研组长结合两节观摩课，就提升教师的备课力、授课力进行了主题引领。建议教师在备课时，一定要抓住主线，建构清晰的主题意义，在明确文本类型后，应遵循学习规律设计正确的拓展练习；在授课时：应关注细节，重视与学生的交流，在不断的交流互动中提升学习能力，提高综合素养。
本次活动有效提高了学校英语教师的教育教学能力,相信在今后精准、高效的教研活动中，全体英语教师一定能始终保持锐意进取的精神和不断追求的态度，丰盈学生的成长，实现英语学科教学质量的提升。
（通讯员 李娟 供稿）
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