3月22日下午，田关一中例行教研活动如期开展，数学组教师对张孟老师的“一次函数的图像”这节课进行了听评活动，对优点给予肯定的同时也提出了一些可行性的建议，以便更好的处理这节课。
活动结束后，教研组长王茜老师组织大家借着这节课上学生反馈的效果，对如何提高数学课堂的课堂效率，展开了教研。
会上，同志们探讨了近两周出现在课堂和教学中的现象（如：学生注意力不集中；学生课堂作业完成率低；计算能力薄弱；逻辑思维能力差；基础知识不扎实；动脑思考能力不强，畏难心理严重等），并在教导处马主任的带领下集思广益，发表对一些问题的解决建议，提供可行有效的经验或者方法，几位年轻教师在认真聆听之后，都认为很有帮助，获益匪浅。
“对学生儿而言，学习不是一蹴而就的，提升效率的同时，也不要忘记在巩固学生的基础知识方面采取措施，就如盖房子，地基没垒好容易塌…”
“学生如此，教师的教学也如此，要求学生严格仔细的同时，也要严格要求自己，备好课，做好常规工作，提升数学成绩，毕竟只要数学成绩提上去了，学生的信心和劲头儿就足了…”
这是数学组全体教师经常提醒自己的地方，也是同志们一直在做的事情，相信在大家的共同努力下，学生劲头儿足，老师干劲儿强，课堂高效和成绩实效定有大踏步迈进, 因为扎基础，提效率，田关一中从未停下“脚步”！
（通讯员 杨凡 张小伟 供稿）
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