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“教育之本在教师”，教师是学校的第一资源，是学校核心竞争力所在。新教师的加入为杨楼一中注入了新的活力,但是新教师作为刚走上讲台的新人，急需转变自己的角色，而这种转变离不开专业教师的指导和帮助。2022年10月28日，杨楼一中组织进行了教学交流活动，以促进新教师快速成长，促进老教师的进步。
首先，学校对新教师进行业务培训；其次老教师上示范课，新教师上汇报课，全体教师分学科听课；最后上课教师进行了课后反思，听课教师进行了评课。本次活动中老教师，风格迥异，在课堂上熟练地运用辅助教学手段，充分展示了自己教学风采。她们有的课堂语言生动、形象，极具有亲和力；有的方法新颖，激发了学生的学习积极性；有的基本功扎实，课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围，给新教师起到了示范引领作用。新教师有理论、新理念、有激情、有扎实基本功，但活动后纷纷认为自己还需学习，还需帮助，希望自己尽快成长！
本次研讨活动，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为新教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，共同进步！活动结束，听课老师们积极参与评课，针对每位教师的活动，围绕活动目标、活动过程等方面进行了认真的点评，大家对老师们的课堂情况进行反馈，剖析问题，及时提出指导性意见。在评课中，教师们看到的自己的优点，也发现了自己的不足。在今后的课堂上，相信我们的老师会更加优秀和出色！
教学交流活动中，老教师以自己丰富的教学理论和教学技能方面的经验，与新教师共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，也促使新教师今后的教育教学技能可以得到进一步的提升。在大家共同努力奋进下，也祝愿我们杨楼一中的明天更加辉煌！
（通讯员 朱君良 供稿）
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