疫情突如其来，唐河城区于近日进入静默状态。地处唐河城区的油田六中再一次开启了线上教学模式。
疫情可能增加了教学的难度，但未能降低教学的质量和效果。面对线下教学到线上教学的转变，老师们积极钻研在线教学的技术与方法，夜以继日地在各类教学平台建课、授课，乐此不疲；学生们按照学校的教学相关安排，做好个人学习规划，与授课教师同“屏”共振，深度互动，研讨学习，心无旁骛。别样的课堂，却传递出同样的精彩。
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同心勠力 多管齐下 保障线上教学运行正常
为保障我校在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”，根据南阳市教育局、油田教育中心的要求，学校提前谋划、群策群力，研究制定了《油田六中线上教学实施方案》，确保各学段各学科教师在疫情防控期间，按时、有序、保质、保量推进学校各项教育教学工作的顺利展开。
线上教学启动以来，教务处、教科室等相关职能部门从教学内容、教学准备及进度安排、教学实施、过程管理与质量监控、培训服务等多个方面规范在线教学，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。
在线上教学运行的过程中，教务处密切跟踪线上课堂教学活动，详细了解掌握各类教学信息，归纳总结每一天线上教学的有效做法和先进经验，并通过微信群等媒介及时推广，“因时”“因人”“因课”制宜地指导广大教师开展后续教学活动，保障教学质量和效果。同时，加强线上教学督导检查工作，对线上教学存在的问题进行全面梳理和总结分析，提出优化解决方案，将整改的问题抓紧抓实抓细，确保落实落地生效。
一周多来，学校线上教学工作整体运行平稳，教学秩序井然。根据统计显示，我校线上教学一周多来，教学计划应开课程15门次，实际线上开课15门次，开课率100%。按教学计划授课教师应有40人，实际在线授课教师40人，教师授课率达100%。
团队协作 精心备课 保证线上教学“教”有质量
在线上教学过程中，老师们积极探索网络教学模式，尝试通过钉钉、微信群等各种在线平台或工具开展线上教学。各个教研组共同研讨教学内容和教学进度。为提升教学质量，确保教学效果，任课教师精心设计课堂，调整适合线上使用的教学课件，融入线上答疑互动，督促检查学习进度与效果，并提前上传课件、电子教材、课程音视频、实验教学软件、实验平台链接、参考资料等学习资料，便于学生了解教学安排，方便课前预习、自学和课后复习巩固。各位任课教师以高度的政治站位和大局观念，克服各种困难，保质保量完成一周多来的线上教学活动。一些老师在直播时遇到噪音干扰、屏幕无法共享等难题时，计算机老师林颖为在校的各位老师检查设备，多次调试，解决技术问题；英语宋甜甜老师布置基础性、拓展性、创新性分层作业，通过钉钉的优秀作业展示功能，将优秀的作业呈现在班级，便于同学之间相互借鉴，相互学习；四年级李瑛老师利用学生居家学习的优势，组织了制作美食的劳动实践活动，学生在家为自己的爸爸妈妈亲手做一道菜，并制作成视频，相互学习。
线上教学一周多来，教师通过平台发布教学活动275次，教师在线批改作业9900人次，学生在线完成学习任务数1826个，一串串数据的背后，是油田六中教师在疫情面前不退缩，在困难面前不低头，关键时刻冲在前的执着精神。我们有理由相信，在任何困难面前，六中教师也绝不停下“教”与“学”的脚步。
（通讯员 默言 陈三红 供稿）
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