伴随着清脆悠扬的下课铃声，二七区马寨一中的孩子们在结束了一天的课堂学习后，又兴致盎然地投入到一个个丰富多彩的课后延时服务之中……“双减”政策正在这里加速落地。
推进“双减”，重在实效。为做好“双减”这道必答题，马寨一中坚持“立德树人”根本任务，抢抓“双减”工作全国试点城市机遇，从课堂增效、作业管理、课后服务等方面入手，坚持“减负提质”并重，线上线下互通，致力于丰富学生校园学习生活，“减”出了一条更高质量的教育发展之路，为二七区“美好教育高质量发展”增添力量。
课堂提质有实效
作为二七区一所老牌农村学校，近年来，马寨一中紧抓机遇，主动变革，办学理念、办学特色、师生素养、人文环境全面提升，已然成为一所管理规范、质量上乘、特色鲜明、内涵丰富、社会信赖的郑州市新优质初中。
今年以来，该校聚焦课堂、研究课堂、变革课堂、敬畏课堂，出实招、真招、硬招，开展“一期一师一课”活动及各种优质课评比，让教育回归本源，力争让每个学生成为学习的主人，切实助力“双减”落地。
该校倡导采用“一学二导三练” （即学生自学；生生引导、教师指导；自学练、展示练、提升练）的组织形式展开课堂教学，追求“优质常态课”，同时，要求老师尊重天性、发展个性、培养灵性。“在整个教学过程中，教师不断培养学生主动学习、敢于质疑、善于提问的学习品质，课堂上欢笑声、质疑声、惊叹声不断，学思并进，讲练结合。‘双减’，减的是学生负担，增加的是教师的投入与学生综合素养的提升。”该校相关负责人表示。学校还引入智慧课堂，利用大数据驱动实现课堂翻转。丰富的教学资源充分满足了不同学生的学习需求，让学生充分利用课外时间进行自主学习，真正将课堂、学习还给学生。
作业减负亮点足
马寨一中深知，“双减”政策要在减量减负的同时，实现育人增效。本学期以来，该校牢牢把握作业育人功能，制定并实施多项作业管理方案，探索有效作业模式，从作业“小切口”，写好减负增效大文章。
围绕作业的设计与布置，该校提出总量控制、精选精编、分层设计、形式多样、“教师下水”、规范完成等要求，杜绝超纲拔高、机械刷题、过度重复训练。对作业批改与评价提出及时规范、记录典型、定性评价、等级双评、定期展评等五项规定。
如今，该校各个学科作业已实现从“量”到“质”的转变，探究性、实践性作业以及跨学科、综合性作业纷纷亮相，增强了作业的趣味性、实用性，体现了个性化、生活化、社会化，在减量的同时，孩子们动脑、动手、动口，让作业活了起来。
课后服务乐趣多
下午放学后，马寨一中操场上一片热闹景象，足球、篮球、毽球、乒乓球社团的孩子们尽享运动快乐；与此同时，合唱、美术等各个社团教室也欢声笑语不断，孩子们在教师的指导下，自信乐观地展现着艺术风采。每天下午，精彩纷呈的课后服务时光如约而至，孩子们在实践探索中感受着社团魅力。
秉承“育人为本”的办学理念，马寨一中瞄准课后“空白期”，创设了多元化的课后服务系统和优质课后服务，让学生在课后服务中真正受益。
据介绍，学校保证每天课后服务时间不少于2小时，真正落实“5+2”工作制，并制定《马寨一中课后服务实施方案》。学生根据自己的兴趣特长，可以选择语文阅读、英语演讲、趣味数学、生物探秘、足球、篮球、毽球、乒乓球、合唱、美术等课后服务社团。在社团活动中，孩子们看见了自己的天赋，懂得自己、欣赏自己、喜欢自己，然后真正做自己、做好自己、做最好的自己。
一系列育人“组合拳”正全力推进“双减”落地，该校相关负责人表示，下一步，学校将继续精雕细琢课堂形式、精心设计优质作业、精耕细作课后服务，以优质教育不断满足人民群众对美好教育的向往，逐步实现“品质马一、幸福马一、美好马一”的办学目标，为二七区美好教育再添新动力。
