(资料图片)
为了推进党建工作与教育教学深度融合，以高质量党建工作引领教师专业成长和学生全面发展，加强教育教学常规管理，对教学活动进行有效问诊把脉，提升学校教育教学质量。根据春期教学教研工作安排，3月22日上午，内乡县夏馆镇教育支部书记刘彦华带领支部委员、中心学校工作人员深入大栗坪中心小学，开展党建引领下的教育教学视导活动。
本次教学视导活动分推门听课、骨干送客、评课、查阅资料、反馈建议五个环节进行。镇中心学校视导组共听取了大栗坪各学科不同年级共9节课。课后，分学科组进行了评课交流，视导组各科教研员与每一位授课老师和听课教师进行面对面交流，针对授课教师的教学实际，就课堂教学内容的设计、教学活动的组织、教学目标的把控、教学重难点的突破等情况进行了点评。
视导组成员为该校上了一节数学展示课。授课中，执教教师立足新课标，以学定教，以教导学，顺学而导，很好地运用“自学、互学、展学”教学模式，拉进学生与生活的距离，引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。
除了深入课堂，视导人员还分别走进各年级教师办公室，深入了解该校教学常规工作，认真查阅学科教案和教研组、备课组的活动记录、教学计划，翻阅了学生作业，了解辅优转差工作的落实及校内各项活动的开展，对教师的教学设计、教学计划、听课记录、作业批改记录等业务工作进行检查与诊断。
随后，视导组成员对视导情况进行反馈。反馈会主要围绕课堂教学情况、教研工作等展开。视导组成员首先对随堂听课情况、教师常规教学材料以及教研组活动开展的检查情况进行反馈。他们各抒己见，一致肯定了该校取得的各项成绩，认为学校各项活动过程性材料充足，开展活动实施有效，并与在座教师们进行深入交流，对该校的教育教学常规工作和各学科教研组的引领作用给予了充分肯定，同时对该校的教学工作也给出指导性建议、意见。反馈会上，该校校长就学校目前教学管理工作情况与视导组作进行了进一步交流。
最后，镇中心学校刘彦华校长做视导总结，他指出，大栗坪中心小学要以本次教学常规视导为契机，加强制度管理，抓实“教学”常态化规范管理，努力提升教师能力素质，提高学校办学质量。对存在的问题要重视，要及时整改。要向稳、向好积极推进，要注意加强教师队伍的建设和管理。
借助视导，迎风而上。针对视导存在的问题，大栗坪中心小学校长表示，学校会做好反思和总结，抓好教学常规工作，抓实学校教学管理，以此次听课评课活动为契机，转变教学理念、抓好教育质量提升工作，多方位提升教育教学质量。
以视导促管理，以检查促提高，是这次常态化教学视导活动的最终目的。党建引领视导活动的持续开展，必将促进党建工作与教育教学工作深度融合，引领全体教师认真钻研业务，真正实现党建引领，推进课堂教学改革，促进师生共同成长。
标签：
